丹麥教育“Efterskol”起源於19世紀，“Efterskole”理念強調學生全面發展而非考試成績，旨在透過學習幫助學生了解自我、社會和世界。因此，丹麥家庭非常重視丹麥“Efterskol”教育。這種教育體系讓學生在進入高等教育之前探索自我、發掘興趣、建立自信，並在日常生活中培養獨立性、自律性和社交技能。參加為期四週的「丹麥暑期交流計劃」，學生能在國際暑期學校內體驗與來自世界各地年輕人組成的精彩社區，透過“Efterskole”教育模式，自我發掘與提升。
計劃目的
計劃亮點
語言與文化沉浸
學生有機會與來自不同文化背景的年輕人一起學習和交流，使他們在使用英語時更有自信，同時更深入地理解丹麥的歷史和文化。
課程核心
“Efterskole” 教育概念強調學生個人發展，專注於學生的興趣。這種教育方法增強了學生的團隊合作能力和創造性思考能力，幫助他們變得更加獨立。學生可根據興趣選擇並組合自己的課程，並需在抵達丹麥之前選擇課程。
- 核心科目：如英語和科學等必修課程。
- 選修科目：如戶外教育和設計等更具活力或創意的課程。
- 課外活動：提供多種課外活動供學生參加。
獨特的學習與社交體驗
每年接待約500名來自不同國家的學生，提供與多元文化背景的學生互動機會，課後教育對年青人的社交關係具有長期的正面影響，並能增強年青人對他人和社會的信任。透過「丹麥暑期交流」的群體社交生活，學生能體驗一個快速變化的社交環境，以增強社交能力，有效地將個人成長、技能發展和學術學習結合。
計劃資料
課程日期
2026年7月5日至8月1日
費用
住宿
年齡要求
截止日期
其他
交流體驗
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丹麥獨特式教育“Efterskole”
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結識世界各地的朋友
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跨文化交流活動
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課外活動
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創意和獨立能力
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